长沙华中涉外职业高中教师心理健康知识与技能培训圆满结束

　　12月18日，湖南工商大学心理健康教育中心主任戴吉教授为我校全体教职员工带来了一场精彩的专题心理讲座——《心理危机干预谈话训练营》。至此，我校为期三个月的教师心理健康知识与技能系列培训圆满画上句号。

　　戴吉教授是中国心理学会注册心理师、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员、中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会家庭治疗学组委员、长沙市校园心理危机干预工作团队专家。本次讲座，戴吉教授首先回顾了“心理危机”的定义，并强调“心理危机”是当事人的主观感受，而不是他人的主观评判。因此，当发现学生带有“心理危机”特征的相应表现时，老师要格外重视，切不可以自己的感受去主观评判“危机”是否存在;另外，很多“危机”都是暂时的，如果对处于“心理危机”中的学生多一点关爱、多一点陪伴，“危机”也许就会消除。

　　随后，戴吉教授结合实例，详细讲解了“发展性危机”“境遇性危机”“存在性危机”“病理性危机”等常见心理危机类型、表现特征及正确的应对方法。她提出，一名优秀的班主任老师，应该具备基本的“心理危机”鉴别知识;能敏锐地捕捉到学生的反常表现;棘手问题要及时向相关领导及学生家人报告;发动其他学生多关注处于“心理危机”中的同学;“危机”过后，应对当事人追踪回访，持续关注。

　　切实掌握心理危机谈话技能是本次培训的重点和难点，戴吉教授详细讲授了访谈六步骤法，并通过模拟对话的方式，让大家更好地理解和运用谈话技巧。

　　戴吉教授指出，教师在心理危机干预谈话过程中一定要紧紧锁住“评估”和“探索资源”两个目标，在有限的时间内，通过收集到的各类信息对学生的“危机”程度做出正确判断，并想方设法寻找、发掘支持资源，帮助学生成功走出心理困惑。